학교는 학습 중단으로 인해 학습 격차를 해소하고 교육 시간을 최대화할 방법을 찾고 있습니다. 효과적인 계층 1 교육 전략은 교실에서 학생들을 지원하는 데 필수적입니다. 교사는 학생들에게 고품질 교육을 제공해야 하며 강력한 교육 전략을 구축하는 것이 훌륭한 시작점입니다.
그러나 교실에는 다양한 강점과 요구를 가진 많은 학생들이 있기 때문에 종합적인 Tier 1 교육을 제공하는 것은 어려운 일이 될 수 있습니다. 채점, 교실 관리, 평가 데이터 통합, 학생 관계 구축 및 유지 등과 같이 교사가 처리하는 다른 모든 작업은 말할 것도 없습니다.
이 문서에서는 모든 학생에게 공평한 학습 경험을 제공하기 위한 다음 질문과 필수 전략을 다룹니다.
- MTSS: 프레임워크 개요
- Tier 1 지침이란 무엇입니까?
- 12가지 효과적인 계층 1 교육 전략 및 모범 사례
- 모두 함께 가져오기: 1단계 교육용 체크리스트
MTSS: 프레임워크 개요
오늘날 교실에 대한 Tier 1 교육의 가치를 다루기 전에MTSS 프레임워크도움이 됩니다. MTSS는 다층 지원 시스템을 나타내며 일반적으로 삼각형으로 표시됩니다.
이 삼각형에서 각 계층은 학생의 학업 및 행동 요구에 대한 지원 유형을 나타냅니다.
계층 1은 교육자가 학교 전체에서 대부분의 학생의 요구 사항을 충족하는 것을 목표로 하는 가장 광범위하고 보편적인 지원 단계입니다. 지원 수준은 계층이 증가함에 따라 더욱 개인화됩니다. 계층 2 지원은 다양한 데이터 포인트에서 위험에 처한 학생을 식별하고 계층 3에 배치된 학생은 핵심 과목 및 행동에 대한 개별화된 개입 계획을 통해 학교에서 사전에 지원합니다.
학교는 이 프레임워크를 사용하여 전체적인 학생 요구 사항을 식별하고 데이터 기반 개입을 설계합니다. 학교가 전체 아동의 학업, 행동 및 사회적 필요를 지원해야 한다는 믿음이 이 프레임워크의 핵심입니다.
Tier 1 지침이란 무엇입니까?
Tier 1 교육은 모든 학생들에게 연구 기반 전략에 의해 강화된 보장되고 실행 가능한 커리큘럼에 연결된 고품질의 초기 강의실 교육을 제공합니다.
Tier 1 교육 프로그램은 일반적으로 읽기 또는 수학 커리큘럼을 포함하되 이에 국한되지 않는 핵심 과목과 동의어이며 종종 개별 주 표준과 일치합니다. 사전 예방적 증거 기반 전략을 통해 교사는 학생의 학습 및 개발을 지원할 수 있습니다.
강력한 Tier 1 강의실에는 다음이 포함됩니다.
- 표준에 맞춘 교과 과정
- 엄격하고 신뢰할 수 있는 평가
- 표적 교정 및 강화
또한 학생들은 다음을 성취할 수 있어야 합니다.
- 표준에 부합하는 주요 학업 기술의 숙달
- 자율규제
- 문제 해결
- 효과적인 의사소통 및 사회적 기술
교육자는 모든 학생이 학습 프로필이나 학교 밖에서 직면하는 문제에 관계없이 이러한 기술을 구축할 수 있도록 계층 1 개입을 설계합니다.
모든 학생은 학업 경력의 어느 시점에서 Tier 1 교육을 경험하기 때문에 학교는 교육이 최고 수준임을 보장해야 합니다. 강력한 Tier 1 교육에 초점을 맞추면 대부분의 학생들이 프론트 엔드에서 최고 품질의 교육을 받고 필요한 전문 개입의 수를 줄일 수 있습니다.
12가지 효과적인 계층 1 교육 전략 및 모범 사례
다음은 교사가 교실에서 수업을 향상시키기 위해 실행할 수 있는 몇 가지 전략입니다.
- 모델링:교사가 자주 사용할 수 있는 전략입니다. 기술이나 개념을 시연하고 이를 적용하는 과정을 안내하여 학생들의 참여를 유도합니다. 모델링에는 종종 교육 중에 시각적 및 언어적 단서가 모두 포함됩니다.
- 협력 학습:이 전략에서 학생들은 그룹으로 활동하여 주제를 탐구하고 토론합니다. 어떤 학생이 함께 작업하고기본 규칙 수립서로의 말을 경청하는 것은 성공을 위해 필수적입니다. 세상은 협력적이며 학생들에게 조기에 협력하는 방법을 배울 수 있는 기회를 제공하는 것이 미래의 성공에 매우 중요합니다.
- 탐구 기반 학습:학생 참여는 학생 성공의 중요한 지표로 남아 있습니다.. 그러나 학생들이 교실에서 대화를 주도하도록 유도하는 것은 어려울 수 있습니다. 와 함께탐구 기반 학습, 교사는 학생들의 관심을 끌기 위해 표적 질문을 하고, 주제 연구를 위한 수업 시간을 허용하여 학생 주도의 주제 탐구를 촉진하고 교실에서 대화를 촉발합니다.
- 차별화된 수업:학생들의 요구는 다양합니다. 차별화된 교육을 통해 교사는 개별 학생의 필요에 맞게 교육을 맞춤화합니다. 교사가 교실에서 각 학생의 적절한 수준에 맞게 읽기 선택을 조정하거나 근육을 키울 필요가 있는 학생들을 위해 더 많은 지식 수집이 필요한 프로젝트를 할당하는 것처럼 보일 수 있습니다.
- 발판:차별화된 교육이 학생에게 초점을 맞추는 반면 비계는 전체 학급의 필요를 고려합니다. 여기에는 모든 학습자가 수업을 계획, 설계 및 전달하는 데 있어 기존 지식을 기반으로 구축하거나 새로운 기술을 개발할 수 있도록 지원을 제공하는 것이 포함됩니다.
- 메타인지:자기 인식 개인은 학교, 관계 및 삶에서 더 큰 만족을 얻습니다. 학생들이 조기에 자기 인식에 필요한 기술을 배우고 연습할 수 있도록 하는 것이 필수적입니다. 메타인지를 입력하십시오.메타인지학생들이 생각하는 방식을 분석하도록 권장합니다. 교육자들은 학생들에게 뇌가 정보를 처리하는 방식(즉, 성장형 사고방식 대 고정형 사고방식)에 대한 연구를 제공하고 과제 또는 프로젝트를 완료한 후 반성할 수 있는 충분한 기회(즉, 이것에서 무엇을 배웠는지)를 허용함으로써 이러한 자기 인식을 촉진할 수 있습니다. 어디에서 성장할 수 있습니까? 이 문제를 해결하려고 노력하는 동안 어떤 감정이 생겼습니까?).
- 기술 통합:우리가 디지털 세상에 살고 있다는 것은 비밀이 아닙니다. 학교의 올바른 기술은 언젠가 성인이 되어 들어갈 세상을 위해 학생들을 준비시킵니다. 예를 들어 적응형 기술을 통해 교육자는 교육을 더욱 차별화할 수 있습니다. 학교는 가능한 경우 디지털 도구를 통합해야 하며 이상적으로는 이러한도구는 원활하게 통합되어야 합니다.교육을 강화하고, 학습을 향상하고, 영향력을 강화하기 위해 서로 협력합니다.
- 적극적인 학습:능동적 학습은 학생들이 이해를 돕고 학습 과정의 중심에 놓이도록 실습 활동에 학생들을 참여시킵니다. 일부적극적인 학습의 예새로운 주제를 소개할 때 상호 질문(즉, x를 자신의 말로 설명), 학생들이 서로 질문하고 동료 교육을 통해 주제를 탐색하는 3단계 인터뷰를 포함합니다.
- 문제 기반 학습:컨텍스트가 중요합니다. 그리고 학생들이 실생활의 복잡한 문제를 함께 탐구할 수 있을 때 학습이 더욱 흥미로워집니다.문제 기반 학습 또는 PBL, 대부분의 과목에 통합될 수 있습니다. PBL은 학생들이 성공하는 데 필요한 주요 정보를 제시하는 교사와 함께 수업 시간을 보내는 대신 실제 문제를 소개하고 학생들이 이를 분석하고 동료들과 토론할 수 있도록 합니다. 사례 연구, 역할극 및 시뮬레이션은 PBL을 시작하는 효과적인 방법입니다. 문제 기반 학습의 강조점은 솔루션보다는 탐색을 통해 가설을 세우고 지식을 얻는 것입니다.
- 프로젝트 기반 학습:일반적으로 문제 기반 학습과 혼동되는프로젝트 기반 학습교육자가 학생의 이해를 심화하기 위해 확장된 프로젝트를 개발하는 또 다른 협력 전략입니다. 이 전략에서 학생들은 여러 가지 올바른 솔루션을 사용하여 개방형 과제를 함께 수행합니다. 팀에서 전문가 연구 또는 동료 검토를 통해 개선된 솔루션을 만들 수 있습니다.
- 게임 기반 학습:게임 기반 학습, 간단히 말해서 게임 환경을 사용하여 학생들을 참여시키고 학습을 돕는 것을 의미합니다. 게임 기반 학습은 학생들이 실험할 수 있는 환경에 놓입니다. 교사는 보드 게임과 디지털 게임 환경을 사용하여 학생들이 독립적으로 결정을 내리고 자신의 선택이 결과에 미치는 영향에 대해 비판적으로 생각하고 실패로부터 배울 수 있도록 할 수 있습니다.
- 시각적 학습:다이어그램, 이미지 및 비디오를 사용하여 이해를 지원하는 것은 교육자가 계층 1 교육에서 시각적 학습을 전략으로 사용할 수 있는 몇 가지 방법입니다. 다음과 같은 협업 도구교육용 Lucid학생들이 그림을 그리고 디자인하고 브레인스토밍할 수 있는 가상 환경을 만듭니다. KWL 차트, 벤 다이어그램 및 개념 지도는 학생들이 자신이 알고 있는 것, 배우고 있는 것 및 기타 추상적인 개념을 시각화하는 데 도움이 되는 다른 도구입니다.
이러한 각 전략은 신중하게 구현될 때 교육자에게 Tier 1 교육을 향상시키고 학생들에게 매력적인 학습 환경을 제공하는 강력한 도구 키트를 제공합니다.
모두 함께 가져오기: 1단계 교육용 체크리스트
이러한 교육 전략 외에도 교사가 Tier 1 학습 환경을 향상시킬 수 있는 다른 방법이 있습니다. 시작하기 위한 Tier 1 지침 체크리스트는 다음과 같습니다.
- 교실 규칙 및 절차 수립:학생들이 일관되게 이해하고 따르는 명확한 학급 규칙과 절차를 개발하고 전달합니다. 학습은 학생들이 무엇을 기대해야 하는지 아는 환경에서만 일어날 수 있습니다. 규칙과 절차를 통해 교사는 일관성을 확립하고 생산적인 학습 환경을 구축할 수 있습니다.
- 긍정적인 행동 가르치기:존중, 책임감, 인내와 같은 학업 성공을 촉진하는 긍정적인 행동을 가르칩니다.
- 학생 선택의 기회 제공:학생의 선택과 자율성을 위한 기회를 제공하여 동기 부여와 참여를 높일 수 있습니다.
- 긍정적인 관계 조성:학생들과 긍정적인 관계를 발전시키고 신뢰와 관계를 구축합니다.
- 다양한 교육 전략 테스트:교육자는 고유한 기술을 교실에 도입합니다. 위의 교육 전략 중 일부를 테스트하고 교실에 가장 적합한 균형을 찾을 때까지 실험을 계속하십시오.
- 일관된 피드백 제공:개선이 필요한 영역에 집중하고 진행 상황을 인정하면서 학생들의 성과에 대해 일관되고 구체적인 피드백을 제공합니다.
- 학생의 진행 상황을 모니터링하고 데이터를 사용하여 교육 정보 제공:학생의 진행 상황을 정기적으로 모니터링하고 그에 따라 수업을 조정합니다. 데이터를 사용하여 학생이 필요로 하는 영역을 식별하고 그에 따라 수업을 수정하십시오.
- 기술을 효과적으로 사용:기술을 효과적으로 사용하여 교육을 강화하고 학생들을 참여시킵니다.
- 동료 및 가족과 공동 작업:동료 교사 및 가족과 협력하여 학생의 학습 및 복지를 지원합니다.
여기에 제공된 전략과 체크리스트는 시작점일 뿐이며 교육자는 특정 학생의 요구에 맞게 이 체크리스트를 조정해야 할 수도 있습니다. 훌륭한 교육자는 학생들에게 필요한 것이 무엇인지 알고 필요에 따라 자료를 조정하는 것을 두려워하지 않습니다.
올바른 디지털 도구, 교육 전략 및 강의실 절차를 통해 교육자는 향상된 Tier 1 교육을 제공할 수 있습니다. Prince William 카운티 공립학교가 어떻게 개선되었는지 자세히 알아보십시오.LMS + AMS가 통합된 Tier 1 명령.